Stipstip
ExamensPrijzenOuders
Zet me op de lijst

Echte examenvragen, nagekeken per scorepunt.

Zet me op de lijst

Oefenen

  • Examens per vak
  • Examenrooster 2027
  • Op de wachtlijst

Rekenen

  • Cijfer berekenen
  • Ben ik geslaagd?

Stip

  • Prijzen
  • Voor ouders
  • Voor scholen
  • Blog

stip

  • Voorwaarden
  • Privacy
  • Cookies
  • Disclaimer
  • Auteursrecht melden
  • Over Stip

© 2026 Stip

Examens, correctievoorschriften en normeringen: College voor Toetsen en Examens.

Economie vmbo gl/tl/2021 · tijdvak 1

Vraag 25Indonesië in ontwikkeling

1 puntOverheid en bestuur

Met een gratis account wordt je antwoord nagekeken per scorepunt, volgens het officiële correctievoorschrift. Wat je hier typt, blijft bewaard.

← Vraag 24Alle vragenVraag 26 →

Vastgelopen?

Stip helpt je op weg met een hint, zonder het antwoord te verklappen. Na het nakijken legt Stip precies uit waar je punten liet liggen.

Vraag Stip om hulp
Hulp nodig?
De vraag als tekst

Bij de beantwoording van de vragen in deze opgave moet je soms gebruikmaken van informatiebron 5 en 6 in de bijlage. Indonesië is een ontwikkelingsland in Azië waarvan de economie snel groeit. Het nominale nationaal inkomen per inwoner is in de periode 2009-2015 gestegen met 48%. Het reële nationaal inkomen per inwoner is echter in dezelfde periode gestegen met minder dan 48%. Gebruik informatiebron 5.

De regering van Indonesië wil dat het armste deel van de bevolking profiteert van de economische groei. Gebruik informatiebron 6.

De Indonesische overheid wil de komende jaren blijven investeren in de infrastructuur. Tegelijkertijd wil zij de Indonesische staatsschuld niet laten stijgen, want dat kan leiden tot lagere economische groei. Hieronder staan vijf verschijnselen: 1 stijgende overheidsinvesteringen 2 stijgende belastinginkomsten van de Indonesische overheid 3 minder bestedingen door de inwoners van Indonesië 4 lagere productie in Indonesië 5 lagere economische groei In welke regel staan deze verschijnselen zo dat een logische gedachtegang ontstaat? A 1 → 2 → 3 → 4 → 5 B 1 → 2 → 4 → 3 → 5 C 1 → 3 → 2 → 4 → 5 D 1 → 3 → 4 → 2 → 5 E 1 → 4 → 2 → 3 → 5 F 1 → 4 → 3 → 2 → 5