Stipstip
ExamensPrijzenOuders
Zet me op de lijst

Echte examenvragen, nagekeken per scorepunt.

Zet me op de lijst

Oefenen

  • Examens per vak
  • Examenrooster 2027
  • Op de wachtlijst

Rekenen

  • Cijfer berekenen
  • Ben ik geslaagd?

Stip

  • Prijzen
  • Voor ouders
  • Voor scholen
  • Blog

stip

  • Voorwaarden
  • Privacy
  • Cookies
  • Disclaimer
  • Auteursrecht melden
  • Over Stip

© 2026 Stip

Examens, correctievoorschriften en normeringen: College voor Toetsen en Examens.

Natuur- en scheikunde II vmbo gl/tl/2024 · tijdvak 1

Vraag 47pH-kleurencirkel

3 puntenBasischemie voor vervolgopleiding en beroep
Foto van je antwoord

Schreef je op papier? Maak een foto van je uitwerking op papier. Je foto blijft privé en de nakijker leest hem. Zet je naam er niet op.

Hoe pak je dit aan?
  1. Schrijf eerst de formule van soda over zoals die in de vraag staat.
  2. Bedenk daarna welke deeltjes er ontstaan wanneer een vaste stof in water oplost.
  3. Kijk bij elke stof naar de toestand waarin hij voorkomt, zoals vast, vloeistof of opgelost.
  4. Tel tot slot per element het aantal atomen aan beide kanten van de pijl.

Hier verliezen leerlingen punten

  • Vergeet niet bij elke stof de toestandsaanduiding achter de formule te zetten.
  • Verander de indices van de formule niet, want dan krijg je een andere stof.
  • Controleer of het aantal atomen van elk element voor en na de pijl echt gelijk is.
Reactievergelijkingen opstellenOplossen van stoffen in water en het ontstaan van ionenToestandsaanduidingen

Met een gratis account wordt je antwoord nagekeken per scorepunt, volgens het officiële correctievoorschrift. Wat je hier typt, blijft bewaard.

← Vraag 46Alle vragenVraag 48 →

Vastgelopen?

Stip helpt je op weg met een hint, zonder het antwoord te verklappen. Na het nakijken legt Stip precies uit waar je punten liet liggen.

Vraag Stip om hulp
Hulp nodig?
De vraag als tekst

1 Universeel-indicator-papier wordt geleverd met een 2 kleurencirkel. Bij elke kleur hoort een andere pH-waarde. 3 Door een druppel vloeistof op het indicator-papier te 4 brengen, krijgt het papier een bepaalde kleur. Door deze 5 kleur te vergelijken met de kleuren van de kleurencirkel 6 wordt de pH van de vloeistof bepaald. 7 Charlotte wil een kleurencirkel bij rodekoolsap maken. 8 Rodekoolsap (kookvocht van rodekool) heeft bij verschillende pH-waarden 9 een andere kleur. Ze kookt daarom gesneden rodekool in water totdat de 10 kleur van het kookvocht niet meer verandert. Daarna scheidt ze het 11 gevormde rodekoolsap met behulp van een zeef. Het paarsblauwe 12 rodekoolsap vangt ze op in een erlenmeyer. Vervolgens maakt ze een 13 reeks oplossingen van pH = 1 tot en met pH = 14. Aan elke oplossing voegt 14 ze een klein beetje rodekoolsap toe en ze bekijkt de kleur van het 15 mengsel.

Om de reeks oplossingen te maken krijgt Charlotte van haar docent een oplossing van salpeterzuur en een oplossing van natriumhydroxide. De zure oplossing, die 6,30 mg salpeterzuur per mL bevat, heeft pH = 1. Charlotte neemt steeds een beetje van de oplossing en voegt voldoende water toe. Zo maakt ze vijf oplossingen van pH = 2 tot en met pH = 6. Met de oplossing van natriumhydroxide maakt ze zeven oplossingen: van pH = 8 tot en met pH = 14. Ook zet ze een vloeistof met pH = 7 klaar.

Charlotte voegt een klein beetje rodekoolsap toe aan elke oplossing. Hierdoor verandert steeds de kleur. Ze neemt aan dat het sap geen invloed heeft op de pH. Met kleurpotlood geeft ze de gevonden kleuren in de kleurencirkel (zie afbeelding hiernaast) aan. Charlotte gebruikt vervolgens haar kleurencirkel voor een onderzoekje. Ze voegt een beetje rodekoolsap toe aan een oplossing van keukenzout, aan een oplossing van soda ( Na CO ) en aan azijn. Ze 2 3 vergelijkt daarna de kleur die elke vloeistof heeft gekregen met de kleuren op haar kleurencirkel en leest de bijbehorende pH-waarden af: pH = 3, pH = 7 en pH = 11.

Geef de vergelijking van het oplossen van soda in water. Vermeld ook de toestandsaanduidingen.