Examenstof Natuur- en scheikunde II vmbo gl/tl
De onderwerpen uit de syllabus voor het centraal examen, met hoe vaak elk onderwerp sinds 2018 de hoofdzaak van een examenvraag was. Open een onderwerp voor uitleg en oefenvragen.
K3Leervaardigheden in het vak scheikunde
0 vragen · 0%- K3.1natuur- en scheikundige begripskennis opbouwen:nog niet gevraagd
- K3.2natuur- en scheikundig bronnenmateriaal begrijpend lezen en hierbij feiten en meningen onderscheiden:nog niet gevraagd
- K3.3informatie uit natuur- en scheikundig bronnenmateriaal verwerven, selecteren, verwerken en bewerken:nog niet gevraagd
- K3.4eigen gedachten mondeling en schriftelijk formuleren over natuur- en scheikundige onderwerpen:nog niet gevraagd
- K3.5basisrekenvaardigheden binnen natuur- en scheikunde toepassen:nog niet gevraagd
- K3.6rekenen met grootheden en eenheden:nog niet gevraagd
- K3.7veilig, zinvol en doelmatig gebruik maken van stoffen, materialen, (meet)instrumenten, apparaten en software, zonder schade te berokkenen aan mensen, dieren en milieunog niet gevraagd
- K3.8een technisch probleem herkennen en specificerennog niet gevraagd
- K3.9een ontwerpproces uitvoeren:nog niet gevraagd
- K3.10een onderzoekende houding en adequate onderzoeksvaardigheden tonen:nog niet gevraagd
- K3.11natuur- en scheikundige grootheden, eenheden en relaties gebruiken:nog niet gevraagd
- K3.12natuur- en scheikundige meetapparaten gebruiken in praktijksituaties:nog niet gevraagd
- K3.13op de juiste wijze omgaan met stoffen, materialen en hulpmiddelen in het laboratorium:nog niet gevraagd
K5Mens en omgeving: verbranding
102 vragen · 13%- K5.1de verschijnselen beschrijven, die zich bij verbranding kunnen voordoen:10× · laatst 2026
- K5.2voorwaarden noemen voor het ontstaan van brand en toelichten dat het blussen of het voorkomen van brand berust op beïnvloeding van deze voorwaarden:20× · laatst 2026
- K5.3de milieu- en gezondheidseffecten kunnen noemen die kunnen optreden als gevolg van de uitstoot van de volgende schadelijke gassen: MILIEUEFFECTEN15× · laatst 2026
- K5.4het proces beschrijven van verbranden van (fossiele) brandstoffen en het belang toelichten van voldoende luchttoevoer in verband met veiligheid en milieu:44× · laatst 2026
- K5.5uitleggen dat aardolie in raffinaderijen bewerkt wordt tot allerlei soorten brandstoffen en andere producten:13× · laatst 2026
K7Water, zuren en basen
141 vragen · 17%- K7.1verschillen en overeenkomsten tussen drinkwater, zeewater, regenwater, oppervlaktewater en grondwater aangeven6× · laatst 2026
- K7.2uitleggen waarom de concentratie waarin stoffen in drinkwater mogen voorkomen, per stof verschilt1× · laatst 2023
- K7.3de betekenis en functie van het gebruik van water als oplosmiddel, als spoelmiddel en als middel bij de bereiding van voedsel beschrijven:9× · laatst 2026
- K7.4uitleggen wat het verschil is tussen hard en zacht water, nadelen van het gebruik van hard water noemen en mogelijkheden noemen om water te ontharden:11× · laatst 2026
- K7.5verwoorden dat zure stoffen (opgelost in water) H+ ionen kunnen afstaan en basische stoffen (opgelost in water) H+ ionen kunnen opnemen: ZUREN BASEN33× · laatst 2026
- K7.6de naam van een aantal zure en basische oplossingen en de formules van de deeltjes die daarin voorkomen, geven:28× · laatst 2026
- K7.7eigenschappen en toepassingen van zure en basische oplossingen noemen:6× · laatst 2026
- K7.8een aantal indicatoren noemen en uitleggen hoe met behulp van een indicator kan worden nagegaan of een oplossing zuur, basisch of neutraal is:25× · laatst 2026
- K7.9de pH-schaal gebruiken om de mate van zuur of basisch zijn van een oplossing uit te drukken en het kwalitatief verband aangeven tussen de concentratie van H+ c.q. OH- ionen en de pH van een waterige oplossing22× · laatst 2026
K10Basischemie voor vervolgopleiding en beroep
353 vragen · 44%- K10.1eigenschappen noemen waaraan een stof herkend kan worden en de kennis van die eigenschappen toepassen in practicumsituaties:32× · laatst 2026
- K10.2chemische reacties beschrijven als processen waarbij een of meer stoffen verdwijnen en een of meer stoffen ontstaan:44× · laatst 2026
- K10.3onderzoeken of een stof een zuivere stof is of een mengsel:13× · laatst 2026
- K10.4van een aantal stoffen uitleggen of het zuivere stoffen of mengsels zijn en van de mengsels de hoofdbestanddelen noemen:22× · laatst 2026
- K10.5enkele soorten mengsels uit het dagelijks leven onderscheiden:14× · laatst 2026
- K10.6processen uit het dagelijks leven herkennen als chemische reactie:nog niet gevraagd
- K10.7van een reactie waarvan de formules van de beginstoffen en de formules van de reactieproducten gegeven zijn, de reactievergelijking opschrijven60× · laatst 2026
- K10.8van een reactie waarvan de triviale en/of rationele namen en formules van de beginstoffen en de reactieproducten gekend moeten worden, de reactievergelijking opschrijven:20× · laatst 2026
- K10.9toepassingen noemen van zuurbase reacties en hiervan de reactievergelijking opschrijven:10× · laatst 2026
- K10.10de massa van één van de stoffen die bij een reactie betrokken zijn, berekenen als de massa's van de andere stoffen gegeven zijn, in relatie met het doelmatig gebruik van stoffen33× · laatst 2026
- K10.11de factoren noemen die invloed hebben op de snelheid van een reactie en uitleggen wat de invloed van die factoren is:29× · laatst 2026
- K10.12met behulp van moleculen, atomen en ionen een aantal begrippen en processen beschrijven: begrippen processen58× · laatst 2026
- K10.13uitleggen wat neerslagreacties zijn en hiervan toepassingen noemen11× · laatst 2026
- K10.14met behulp van een gegeven oplosbaarheidstabel nagaan of een neerslag ontstaat bij het mengen van twee zoutoplossingen7× · laatst 2026
- K10.15met behulp van een gegeven oplosbaarheidstabel uitleggen hoe een slecht oplosbaar zout gemaakt kan worden of hoe een gegeven ionsoort uit een oplossing verwijderd kan wordennog niet gevraagd
K11Bouw van de materie
120 vragen · 15%- K11.1uitleggen dat stoffen uit moleculen, atomen of ionen zijn opgebouwd9× · laatst 2026
- K11.2uitleggen dat moleculen zijn opgebouwd uit atomen3× · laatst 2026
- K11.3uitleggen wat de formule van een moleculaire stof aangeeft en de aanduidingen mono, di, tri , tetra en penta gebruiken bij de naamgeving en het opstellen van molecuulformules23× · laatst 2026
- K11.4de naam en formule van een zout opschrijven als de namen of formules van de ionen gegeven zijn:22× · laatst 2026
- K11.5de formules van de ionen waaruit een zout bestaat, opschrijven als de naam of formule van het zout gegeven is14× · laatst 2026
- K11.6scheikundige reacties beschrijven als hergroepering van atomen of ionennog niet gevraagd
- K11.7de notatie en namen van een aantal scheikundige symbolen geven:2× · laatst 2026
- K11.8uitleggen hoe in het Periodiek Systeem de atoomsoorten gerangschikt zijn:11× · laatst 2025
- K11.9de notaties en namen van een aantal ionen geven:36× · laatst 2026