Vraag 31Katalysator

1 puntBasischemie voor vervolgopleiding en beroep

Schreef je op papier? Maak een foto van je uitwerking op papier. Je foto blijft privé en de nakijker leest hem. Zet je naam er niet op.

Hoe pak je dit aan?

In het diagram kijk je eerst naar wat lijn III doet terwijl de tijd verstrijkt.
Daarna bedenk je wat de katalysator bij de reactie wel en niet doet.
Met de tekst over de katalysator kun je nagaan of er iets van de katalysator verandert.
Tot slot formuleer je een reden die verklaart waarom de lijn gelijk blijft.

Hier verliezen leerlingen punten

Alleen schrijven dat de katalysator de reactie versnelt levert hier geen punt op.
Een uitleg die alleen beschrijft wat de lijn doet, zonder reden, is onvolledig.
Zorg dat je uitlegt waarom de lijn vlak loopt, en niet alleen dat hij vlak loopt.

Rol van een katalysator bij een reactieLezen van een diagram met veranderingen van stoffen in de tijdUitleggen met een oorzaak

Met een gratis account wordt je antwoord nagekeken per scorepunt, volgens het officiële correctievoorschrift. Wat je hier typt, blijft bewaard.

Hulp nodig?

De vraag als tekst

Een docent oefent met de klas het inzicht in reacties. Hij schrijft op het bord: A + B → C + D In deze vergelijking zijn A, B, C en D elk een moleculaire stof, aangeduid met letters in plaats van met formules. Bij de reactie wordt een katalysator gebruikt.

Door de katalysator wel/niet I is minder A en B nodig. ... II is de molecuulverhouding A : B anders. ... III duurt het langer voordat dezelfde hoeveelheden C en D ... zijn gevormd. Op de verpakking van stof C moet het volgende pictogram worden geplaatst:

Gedurende het verloop van de reactie veranderen de hoeveelheden van de betrokken stoffen. Onderstaand diagram geeft van drie stoffen deze veranderingen weer.

Lijn III is de lijn van de katalysator. Leg uit waarom de lijn van de katalysator horizontaal loopt.

Vraag 31Katalysator

1 puntBasischemie voor vervolgopleiding en beroep

Foto van je antwoord

Schreef je op papier? Maak een foto van je uitwerking op papier. Je foto blijft privé en de nakijker leest hem. Zet je naam er niet op.

Hoe pak je dit aan?

In het diagram kijk je eerst naar wat lijn III doet terwijl de tijd verstrijkt.
Daarna bedenk je wat de katalysator bij de reactie wel en niet doet.
Met de tekst over de katalysator kun je nagaan of er iets van de katalysator verandert.
Tot slot formuleer je een reden die verklaart waarom de lijn gelijk blijft.

Hier verliezen leerlingen punten

Alleen schrijven dat de katalysator de reactie versnelt levert hier geen punt op.
Een uitleg die alleen beschrijft wat de lijn doet, zonder reden, is onvolledig.
Zorg dat je uitlegt waarom de lijn vlak loopt, en niet alleen dat hij vlak loopt.

Rol van een katalysator bij een reactieLezen van een diagram met veranderingen van stoffen in de tijdUitleggen met een oorzaak

Met een gratis account wordt je antwoord nagekeken per scorepunt, volgens het officiële correctievoorschrift. Wat je hier typt, blijft bewaard.

Hulp nodig?

De vraag als tekst

Gedurende het verloop van de reactie veranderen de hoeveelheden van de betrokken stoffen. Onderstaand diagram geeft van drie stoffen deze veranderingen weer.

Lijn III is de lijn van de katalysator. Leg uit waarom de lijn van de katalysator horizontaal loopt.