Stipstip
ExamensPrijzenOuders
Zet me op de lijst

Echte examenvragen, nagekeken per scorepunt.

Zet me op de lijst

Oefenen

  • Examens per vak
  • Examenrooster 2027
  • Op de wachtlijst

Rekenen

  • Cijfer berekenen
  • Ben ik geslaagd?

Stip

  • Prijzen
  • Voor ouders
  • Voor scholen
  • Blog

stip

  • Voorwaarden
  • Privacy
  • Cookies
  • Disclaimer
  • Auteursrecht melden
  • Over Stip

© 2026 Stip

Examens, correctievoorschriften en normeringen: College voor Toetsen en Examens.

Natuur- en scheikunde II vmbo gl/tl/2025 · tijdvak 1

Vraag 42Groene vlammen

1 puntWater, zuren en basen
Hoe pak je dit aan?
  1. Bij deze vraag vergelijk je de eerste proef met de herhalingsproef.
  2. Kijk welke deeltjes in het zuur van de eerste proef zitten en welke in de herhaling ontbreken.
  3. Controleer per keuze of dat ionsoort in de herhalingsproef nog aanwezig is.
  4. Let daarbij ook op het ladingsteken in de formule.

Hier verliezen leerlingen punten

  • Kies niet op gevoel, maar loop alle vier de keuzes na tegen beide proeven.
  • Een ion dat in beide proeven voorkomt, verklaart het verschil niet, dus let op wat er verandert.
  • Denk eraan dat de formule ook het ladingsteken moet bevatten, niet alleen de naam van het deeltje.
Reactie van zuren met metalenIonen in zuren en zoutoplossingenVergelijken van proeven om een conclusie te trekken

Met een gratis account wordt je antwoord nagekeken per scorepunt, volgens het officiële correctievoorschrift. Wat je hier typt, blijft bewaard.

← Vraag 41Alle vragenVraag 43 →

Vastgelopen?

Stip helpt je op weg met een hint, zonder het antwoord te verklappen. Na het nakijken legt Stip precies uit waar je punten liet liggen.

Vraag Stip om hulp
Hulp nodig?
De vraag als tekst

Een docent voert een demonstratieproef uit. Bij deze proef reageert een zuur met een metaal. De proef bestaat uit vijf stappen: stap 1: De docent doet ongeveer 50 mL zoutzuur in een erlenmeyer. stap 2: Ze voegt 3,0 gram koper( II )chloride toe aan het zuur en schudt tot een blauwe heldere vloeistof is ontstaan. stap 3: Ze maakt een rolletje van aluminiumfolie, doet dit in de vloeistof en wacht totdat de vloeistof gaat bruisen en sissen. Het rolletje aluminium wordt hierbij zichtbaar kleiner. stap 4: Dan steekt ze het ontstane gas aan. Er ontstaan groene vlammen en er klinkt een ploffend geluid. stap 5: Wanneer de verbranding is gestopt, is het aluminiumfolie niet meer te zien. De vloeistof is nu kleurloos. Wel is in de vloeistof een roodbruine vaste stof te zien. Na afloop bespreekt de docent de waarnemingen met de klas. Ze komen tot de volgende conclusies: I Het gas dat bij deze reactie ontstaat is waterstofgas. II Er is een oplossing ontstaan met die aluminiumionen bevat. III De roodbruine vaste stof is koper.

De docent filtreert het mengsel uit stap 5. Vervolgens toont ze de aluminiumionen aan door een oplossing van natriumhydroxide toe te voegen aan de vloeistof. Er ontstaat een witte neerslag.

De docent herhaalt stap 1 tot en met 5. Ze gebruikt nu een oplossing van H SO in plaats van zoutzuur. Ook gebruikt ze CuSO in plaats van CuCl . 2 4 4 2 Verder voert ze de proef precies hetzelfde uit. Er vindt nu geen reactie plaats.

Uit de herhalingsproef blijkt dat een bepaald ionsoort aanwezig moet zijn om een reactie te laten plaatsvinden. Welke formule heeft dit ionsoort? A Cl – B Cu 2+ C H + D SO 2– 4