In een vol klaslokaal neemt ook de hoeveelheid vocht in de lucht toe. Vocht wordt uitgescheiden door zweten. Op welke andere manier scheiden de leerlingen vocht in de lucht uit?
Schreef je op papier? Maak een foto van je uitwerking op papier. Je foto blijft privé en de nakijker leest hem. Zet je naam er niet op.
Hier verliezen leerlingen punten
Met een gratis account wordt je antwoord nagekeken per scorepunt, volgens het officiële correctievoorschrift. Wat je hier typt, blijft bewaard.
Als er een groot aantal leerlingen in een klein klaslokaal is, wordt de luchtkwaliteit minder. Onderzoekers vragen zich af of planten in de klas kunnen helpen bij het verbeteren van de luchtkwaliteit. Er wordt een onderzoek uitgevoerd tijdens schooltijd in vier klaslokalen op verschillende scholen. Eerst worden vier weken lang de waarden bijgehouden van de koolstofdioxide-concentratie en de hoeveelheid licht. Na deze periode plaatsen de onderzoekers planten in het klaslokaal en meten ze opnieuw vier weken lang dezelfde factoren. In de tabel zie je de resultaten van het onderzoek. Gemiddelde concentratie koolstofdioxide tijdens schooltijd (ppm)* lokaal periode 1 periode 2 hoeveelheid licht zonder planten met planten 1 1046 1168 weinig 2 1575 1275 veel 3 1235 1273 weinig 4 921 858 veel *ppm = aantal deeltjes per miljoen deeltjes
In een vol klaslokaal neemt ook de hoeveelheid vocht in de lucht toe. Vocht wordt uitgescheiden door zweten. Op welke andere manier scheiden de leerlingen vocht in de lucht uit?